经典收藏:28条英语自然拼读法基本规则和小窍门

  1934Enwise

 

“语音”是英语学习的第一步,

你能正确发音吗?

拼写规则,

快速收集备用!

01?字母q总是带有u,读作/kw /,其中u不是元音。

02?字母c在字母e,y,i之前读作/s /(分,城市,周期),其他字母读作/k /(cut,cap,cop)。

03?字母g前面的字母e,i,y可以读作/j /(页面,巨人,健身房),其中字母e,i之前的g也可以不读/j /(get,girl,give);其他字母前一个g读/g /(门,去,阵风)。

04?元音a,e,o和u通常在音节的末尾(开放音节)读作字母音(长音a,e,o,u),这有助于学生正确划分和拼写元音+辅音+元素。不熟悉的字母表(报告. ratherthanreport)。

05?字母i和y通常被读作/i /(大,健身房),但也可以读作/a?/(沉默,我的,类型)。

06?英文单词使用字母y而不是i的结尾(my,by)。

07?有五种情况,字母e不发音。 (例如,在我的简短字尾的字母e,她,并且他被读作e,长字的末尾的e不发音)?字母e不发音,应被视为“havingajob”(承担工作)

7.1?bakegenetime/typecodecute使元组前面的元音成为一个字母。

7.2?lovegivebluetrue阻止我们用v和u来结束一个单词。

7.3?chancebodicechargeallege导致g和c读取柔和的声音/j /和/s /。

7.4?littlecastlebottledabblefiddle避免使用没有元音的音节。

7.5?因为Spalding女士称她为无尾信e; Sanseri女士被称为旧的工作结束字母e,未说出的尾部字母e被称为旧的工作结束字母e。

7.5.1使一个不是复数形式的单词不以s结尾(密集而不是dens,钱包不追求,假不是fals)。

7.5.2长期理想的想法(主要思想),如敬畏,母羊,黑麦

7.5.3区分同音异义词的含义。例如,或/orefor/fore

7.5.4用英语和外语(尾号e发音),不发音。例如,treatisegiraffe

08?有五个字母组合/呃//,请记住以下句子:Hernusurefirstworksearly。该句按英语用法的降序排列。另外,或者可以产生/er /之后的w。还要记住ar的一些后缀和/或者发送/er /,例如美元,医生。

09?1-1-1规则:在单音节词中,结尾是单位声音加上单个辅音。添加以元音开头的后缀时,需要在末尾编写辅音并添加后缀。如跳跃---跳跃)。但结尾是x,除了它由两个音调/ks/组成

10?2-1-1规则:在双音节词中,结尾是单位声音加上单个辅音。添加元音的结尾时,需要在末尾编写辅音并添加结尾(开始)。 ---开始+宁)。第二个音节不重读,不能写结尾辅音(输入,利润,预算)

11?转到e规则,以未说出的e结尾的单词被添加到以元音开头的后缀中。有必要删除e。 (来----来)最后。

12?是ie还是ei?一般来说,它应该是IE,但是1)之后的ei; 2)当使用字母a时,使用ei(邻居,称重,静脉)。有以下例外情况:无论是主权主义的,都是否存在损失.Plus:要么是非常有效的,要么是真实的。

13?音素sh用在基本单词(she,dish)的开头或结尾处,也用于音节(结尾)的结尾,但从不在下一个音节的开头,除了在船的末尾(敬拜,友谊)

14?音素si,ti,ci最常用于基本单词的开头和第二位。发音/sh /。通常可用于确定音素和词根,以确定发送/sh /时要使用的音素。

Infecttoinfectious/collecttocollection/potenttopotential

Musictomusician/spacetospacious/financetofinancial

SOCI(同伴)tosocial/ANCIEN(旧)toancient

Cruc(交叉)tocrucial/SPECI(种类)tospecial

15?音素si发送/sh /当前一个音节以s结尾时,一个基本单词在结尾后只有一个s(时态 - 张力),而音素si是/sh/.

Discusstodiscussion/compresstocompression/admistoadmission

16? Phoneme si可以发送/zh /,如视觉,分区,占用,爆炸。

17?只有一个元音单音节词,通常是l,s,f的双后缀。如意志,关闭,小姐。规则,如休会

18?当结尾是长音a时,常用ay在单词的末尾而不是a。 (海湾,白天,腐烂)

19?当元音i和o后面有两个辅音时,它们通常会有很长的声音。 (找,老)

20?s从不在x之后,音素x包含/s /,/ks/

21?转到L规则1:所有有两个l,但只有一个l。 (几乎也是,仅)前缀

22?转到L规则2:直到完全单独有两个l,后缀只有一个l。 (直到,丰富)

23?音素dge仅在单位声音后使用,此元音发出短音(徽章,边缘,桥梁,小屋,预算)

24?Y更改I规则:当结束更改时,结尾是辅音+ y,y更改为i。以下两种情况在(1)加-ing之外,(2)将导致音节分裂。

城市/citiesbeauty/beautifulplay/playerfunny /最有趣的

乘法/multiplyingrely/reliablecry/crieddeny /拒绝

25?音素ck仅在单位声音后使用,此元音发出短音(背,颈,舔,摇滚,鸭)

26?字母z的开头总是发送/z /,不会发送/s/

27?音素有三种音调,基本单词以/t /和/d /,ed/ed /(除以 - 分割,加热---加热)结束;基本单词以浊音辅音结束,ed发送/d /(生活),以辅音结尾/t /(已停止)

28?单词通常(总是)在两个辅音之间(但要注意不要将辅音(如数学)分开],重音音节的辅音,而不重音音节的辅音不会发音。

小学英语

“语音”是英语学习的第一步,

你能正确发音吗?

拼写规则,

快速收集备用!

01?字母q总是带有u,读作/kw /,其中u不是元音。

02?字母c在字母e,y,i之前读作/s /(分,城市,周期),其他字母读作/k /(cut,cap,cop)。

03?字母g前面的字母e,i,y可以读作/j /(页面,巨人,健身房),其中字母e,i之前的g也可以不读/j /(get,girl,give);其他字母前一个g读/g /(门,去,阵风)。

04?元音a,e,o和u通常在音节的末尾(开放音节)读作字母音(长音a,e,o,u),这有助于学生正确划分和拼写元音+辅音+元素。不熟悉的字母表(报告. ratherthanreport)。

05?字母i和y通常被读作/i /(大,健身房),但也可以读作/a?/(沉默,我的,类型)。

06?英文单词使用字母y而不是i的结尾(my,by)。

07?有五种情况,字母e不发音。 (例如,在我的简短字尾的字母e,她,并且他被读作e,长字的末尾的e不发音)?字母e不发音,应被视为“havingajob”(承担工作)

7.1?bakegenetime/typecodecute使元组前面的元音成为一个字母。

7.2?lovegivebluetrue阻止我们用v和u来结束一个单词。

7.3?chancebodicechargeallege导致g和c读取柔和的声音/j /和/s /。

7.4?littlecastlebottledabblefiddle避免使用没有元音的音节。

7.5?因为Spalding女士称她为无尾信e; Sanseri女士被称为旧的工作结束字母e,未说出的尾部字母e被称为旧的工作结束字母e。

7.5.1使一个不是复数形式的单词不以s结尾(密集而不是dens,钱包不追求,假不是fals)。

7.5.2长期理想的想法(主要思想),如敬畏,母羊,黑麦

7.5.3区分同音异义词的含义。例如,或/orefor/fore

7.5.4用英语和外语(尾号e发音),不发音。例如,treatisegiraffe

08?字母/er//有五种组合,记住以下句子:hernusurefirstworksearly。这句话按英语用法的降序排列。此外,或可以在w之后生成/er/。还请记住,ar和/或send/er/的一些后缀,例如dollar、doctor.